Минпросвещения России направило школам методические рекомендации по использованию искусственного интеллекта в образовательном процессе. Учителя могут применять нейросети при подготовке материалов к занятиям, анализе успеваемости и выполнении части рутинных задач, сообщает «Коммерсантъ».

При этом ответственность за результаты использования ИИ остается за педагогом.

Учителя могут с помощью искусственного интеллекта создавать конспекты, презентации, тесты и упражнения разного уровня сложности. Нейросети разрешается использовать и при подготовке материалов для детей с ограниченными возможностями здоровья.

ИИ также можно применять для анализа успеваемости, раннего выявления трудностей у школьников, подготовки отчетности и самоанализа проведенных уроков.

При этом в сервисы искусственного интеллекта запрещено загружать персональные данные учеников, их родителей и коллег. Ограничение распространяется также на оценки и характеристики школьников, детские работы и внутренние документы образовательной организации. При работе со сторонними серверами данные необходимо предварительно обезличить.

Правила использования искусственного интеллекта школьниками различаются в зависимости от возраста. Ученики 1–4-х классов не должны самостоятельно работать с такими сервисами. В 5–9-х классах использовать ИИ можно под контролем педагога. Старшеклассникам разрешается применять нейросети в том числе при выполнении проектных и исследовательских работ.

Полностью сгенерированный искусственным интеллектом текст нельзя представлять как самостоятельно выполненную работу. Для проверки допускается использование детекторов ИИ, однако окончательное решение при выставлении оценки принимает учитель.

В Минпросвещения подчеркнули, что искусственный интеллект должен оставаться вспомогательным инструментом и не заменять профессиональные решения педагога. Учителю необходимо проверять факты и созданные нейросетями материалы, контролировать использование ИИ школьниками и отвечать за качество применяемого в образовательном процессе контента.