Детский и семейный психолог Надежда Резенова рассказала «Ридусу», почему эксперимент с мониторингом соцсетей учеников нескольких школ Татарстана, предназначенный для профилактики вооружённых нападений, вряд ли будет успешным.

Ранее российские СМИ и Telegram-каналы сообщили, что как минимум три школы в республике включились в эксперимент по «отслеживанию деструктивного контента», в рамках которого родителей их учеников просят предоставлять администрации ссылки на аккаунты подростков в социальных сетях. Эксперимент связывают с участившимися случаями вооружённой агрессии школьников в учебных заведениях.

Надежда Резенова оценила эксперимент как «неоднозначный», так как при нём «максимально включается функция контроля» и «нарушаются пресловутые личные границы» подростков, что может дать прямо обратный эффект:

«Даже если они проконтролируют содержание аккаунта — дальше-то что будет? Наругают, запретят, или ещё что-то? Подростки в результате ещё дальше будут отдаляться от родителей и педагогов, закрываться от них, что в период сепарации ожидаемо», — сказала психолог «Ридусу».

Резенова добавила, что с учётом этого знания на месте экспериментаторов из Татарстана она бы «зашла в работе с родителями с другого конца»:

«Фокус внимания надо держать на том, чтобы родители понимали, как сохранять, как поддерживать, как воссоздавать, если они нарушены, тёплые, дружеские, доверительные отношения с детьми подросткового возраста. В этом возрастеединственный метод, который работает с ними, это договоренность и тёплая коммуникация — не наказание, не контроль, не устрашение, не подкупы, не манипуляции», — сказала Надежда Резенова.

Ранее на фоне сразу двух вооружённых нападений на российские школы за сутки первый зампред комитета Государственной Думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Татьяна Буцкая предложила в разговоре с «Ридусом» использовать для мониторинга соцсетей подростков искусственный интеллект.